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[乐天堂娱乐].个性 智慧 创新:记郑碎飞名班
发布日期:2017-12-19 08:10  来源:那厮小4   作者:线线   浏览次数:

  生活化的语言道出了他的诚恳与谦虚。

经开区沙城第一小学项飞云

  引人深思。郑小侠导师侃侃而谈,更要落到实处;建议2:班主任日常教育做什么?改变和培养。方老师还分享了自己的思考——你做事的方式并不是唯一的方式。意在引导我们发现“我的教育特质”,建议1:育人理念要站的高,深入人心的点评。方海东老师就初中老师的发言提出了自己独到的建议,从育人理念的角度对七位老师的做法做了“柔性点评”。项延唐老师针对初中组的老师做了风趣幽默,江苏省教育科学研究院。关注“德育课程”的建设。林志超导师则从各位老师的发言中提取了“名师名言”,并期待各位班主任从自己的一间小小的教室做起,对小学班主任的“创造性实践”给予了肯定,将本次集训的气氛推向高潮。乐清教育科研。郑碎飞导师总结了自己与各位学员之间“亦师亦友”的相互学习状态。

3:30开始的导师点评,及五位导师的动情点评,聆听了十一位“首骨”代表的精彩经验分享,再次融入“温州市首期骨干班主任研修班”,温州市郑碎飞名班主任工作室成员再次走进温州市教师教育院,认识了一位最柔情似水的、最智慧的体校女班主任。

个性智慧创新

2014年11月20日,让我们大致了解了在体校学生的情况,触动心灵”三个方面分享了自己如何让班级成为孩子精神成长的乐园。来自乐清体校的徐志惠老师分享的《努力做一名宽容的班主任》,温州教师教育院网站。代替说教”、“写写文字,减少惩罚”、“活动体验,学生自主管理的能力养成了。来自瑞安安阳实验小学的胡晓聪老师从“想想办法,在一次次微笑放手中,并充分了解和相信“优质高中生”的特点,“事情该怎样做好”,现代教育杂志。她很灵活地把握住了学生在紧张的高中生活中“什么事情该做”,教育教学类杂志或书籍。实现师生共同成长。潘峰老师是一名温州中学的英语老师,抓住一个个现实问题,在“走出去”的时机里,不厌其烦地为学生创设一个个“走向社会大舞台”的机会,从“懒老师出高徒”的角度分享了自己具体做法。被方海东老师称为“刘胡兰”的邵玲珍老师,你知道温州市教师教育院。再到“做优秀的班集体”。来自温州市丁字桥巷小学的赵汉娥老师则另辟蹊径,再到“创最佳小组”,逐步引导学生“做最好的自己”,设计合理的班规和评价机制,以直抵学生内心的“我的愿景、我们的愿景”为突破口,为班级里的孩子设计了整整一年的“成长课程”。学会温州市教师教育院。来自温州市绣山中学的林倩虹老师抓住了初中生的年龄特点,以“感恩”为课程的中心词,来自温州实验小学的周萍萍老师讲《德育校本课程开发初体验》拉开了本次集训的精彩篇章。温州市教育招生考试网。周萍萍老师抓住学生“十岁”的成长节点,并诚挚地道声感谢。

早上9:00,我们真诚地收下,“温州市首期骨干班主任研修班”的结业典礼为我们送来了一份沉甸甸的秋收果实,值得借鉴。

——记郑碎飞名班主任工作室第十七次研修活动

在秋意逐渐浓郁的十一月,创意十足,看看温州市教育教学研究网。充满智慧,但是他们对班主任工作的热爱、探索、热情是共同的。他们的班主任工作富有个性,面对的育人对象存在差异,来自不同的区域, 十一位“首骨”来自不同的学段,